こんにちは、さとはなです。
娘が、進研ゼミ小学講座チャレンジ１年生オリジナルスタイル（紙教材）を始めてもうすぐ１年になります。
何度か、赤ペンせんせいのもんだいを提出するのが遅れたこともあり、チャレンジタッチに変更してみようかな？と悩んだ時期がありました。
これから進研ゼミに入会しようと思っているご家庭はもちろんのこと、すでにチャレンジをやっているご家庭でも、「チャレンジタッチ」と「チャレンジ」で、どっちがいいのか一度は悩んだご経験があるのではないでしょうか？
私自身も、かなり悩んだのですが、公式ホームページの情報だけではイマイチ判断がつかないところがありました。
そこで、資料を取り寄せたり、不明点を直接ベネッセに問い合わせるなどして、かなり細かく比較検討しました。
調べる前までは、チャレンジタッチに変更する気満々だった私ですが・・・
結果として、我が家はしばらくチャレンジ（紙教材）を続けていくことにしました。
今回は、「チャレンジタッチ」と「チャレンジ」の違いについて。
調べていく中で分かったことについてまとめました。
チャレンジタッチと紙のチャレンジ、どっちにしようか迷われているママさんの参考になれば嬉しいです。
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紙教材とタブレット学習、それぞれの特徴。子供に向いているのはどっち？
まず、紙教材とタブレット学習、それぞれの特徴について見ていきます。
進研ゼミ小学講座公式ページの「よくあるご質問」を見てみると、紙教材（チャレンジ）が向いている子と、タブレット学習（チャレンジタッチ）が向いている子について、こんな説明がありました。
＜チャレンジ＞の場合
- しっかり紙に書く学習をするため、自分でじっくり考えながら取り組みたいお子さまにお勧めです。
- 体験教材が豊富ですので、自ら実体験をすることが好きなお子さまに向いています。
＜チャレンジタッチ＞の場合
- 動画や音も交えたデジタル学習が中心ですので、直感的に学ぶことが好きなお子さまにお勧めです。
- 考える工程を細分化して説明しますので、覚えることが苦手なお子さまにお勧めします。
- デジタルならではの繰り返せるアプリがありますので、アニメやゲームが好きなお子さまに向いています。
タブレット学習と、紙の学習について比較すると、紙の方が脳の記憶に残るということも言われています。
そういう意味では、時代に逆行しているような気もするのですが、勉強に関しては紙教材も捨てがたいものがあるのか？
しかし、チャレンジタッチの方が向いている子がいるのも事実。
文字を読むよりも、動画や音声の方が頭に入るタイプの子は、チャレンジタッチの方が向いているといえます。
ただ、お子さんがどちらのタイプなのか、判断するのは難しいですよね。
公式ホームページに、お子さんがどちらのスタイルにあっているのか診断できるページがありました。
1.メニューをクリック 
2.お子さんの学年をクリック 
3.メニューをクリック 
4.学習スタイルの比較・診断をクリック
私もさっそくやってみました。
結果、うちの子は・・・
「チャレンジタッチが向いている」
と。
質問内容はいくつかあるのですが、毎日の学習習慣がついていない場合には、チャレンジタッチが向いていると出てしまうようです。
「学習スタイル診断」は、進研ゼミ小学講座公式ホームページから受けることができます。
簡単に終わるので、気になった方は一度やってみてくださいね。
チャレンジタッチとチャレンジオリジナル（紙教材）人気なのはどっち？
これからは、ますますデジタルの時代になります。
「学習スタイル診断」で、「チャレンジタッチが向いている」と出た時にも思いましたが、公式ホームページの内容を見ていると、どうもベネッセ的にはチャレンジタッチ押しなのかな？と感じる部分がありました。
そこで、不明点をベネッセに問い合わせた際に、ついでにそのあたりについても聞いてみました。
チャレンジタッチとチャレンジでは、どちらの方が人気がありますか？
当然やんわりと濁されてしまいましたが・・・
小学校入学当時は、チャレンジ（紙教材）を選んでいるご家庭が多いのですが、だんだんチャレンジタッチに変更するご家庭が増えていきます。
というご回答をいただきました。
（ストレートな質問に、丁寧に答えて下さりありがとうございました）
やはり我が家と同じように、チャレンジ（紙教材）からチャレンジタッチに変更を検討されているご家庭が多いという事が分かりました。
チャレンジタッチとチャレンジ（紙教材）の比較
チャレンジタッチとチャレンジ（紙教材）で、気になった部分を比較してみました。
教材の学習量：紙教材の方が学習に時間がかかる
教材の学習量は、スタイルと学年ごとに違います。
公式ホームページの情報をもとに、メインレッスンの学習量について表にまとめてみました。
| メイン レッスン | １ヶ月の 学習量 | １回あたりの 学習時間 | １ヶ月の 学習時間 （おおよそ） |
|---|---|---|---|
| １年生 タッチ | 28回 | ５分 | 2.5時間 |
| １年生 チャレンジ | 30回 | 15分 | 7.5時間 |
| ２年生 タッチ | 28回 | ５分 | 2.5時間 |
| ２年生 チャレンジ | 30回 | 15分 | 7.5時間 |
| ３年生 タッチ | 約24回 | ７分 | 3時間 |
| ３年生 チャレンジ | 24回 | 15～20分 | 6～8時間 |
| ４年生 タッチ | 約25回 | ７分 | ３時間 |
| ４年生 チャレンジ | 24回 | 15～20分 | 6～8時間 |
| ５年生 タッチ | 約30回 | ７分 | 3.5時間 |
| ５年生 チャレンジ | 26回 | 15～20分 | 6～8時間 |
| ６年生 タッチ | 約34回 | ７分 | ４時間 |
| ６年生 チャレンジ | 25回 | 15～20分 | 6～8時間 |
| メイン レッスン | １ヶ月の 学習量 | １回あたりの 学習時間 | １ヶ月の 学習時間 （おおよそ） |
見てみると、
１回あたりの学習時間は、「チャレンジタッチ」と「チャレンジ」で、かなり差があるようです。
「チャレンジタッチ」はサクサク終わる
「チャレンジ」は直接紙に書く分、時間がかかる
というイメージでしょうか？
ただ、学習時間はあくまで目安なので、子どもによってかかる時間は変わってくると思います。
実際、我が家では、チャレンジ（紙教材）の１回分に、15分もかかった記憶はないです。
メインレッスン以外を比較すると、
チャレンジタッチでは、実力アップレッスン（１・２年生）、挑戦レッスン（３～６年生）に取り組むことができます。
また、学習直後と忘れたころにとき直しができる「Wとき直し」システムがあるのも特徴です。
一方
チャレンジ（紙教材）にも、別冊ドリルがついているので、状況に応じて学習量を増やすことができます。
努力賞ポイント数
「チャレンジタッチ」と「チャレンジ」では、もらえる努力賞ポイントはほぼ同じです。
ただし、チャレンジ（紙教材）の場合は課題提出キャンペーンによって、多くポイントがもらえる月もあるので、まったく一緒というわけではないようです。
赤ペン先生の問題
2020年４月からは、チャレンジタッチ（３～６年生）の赤ペン先生の問題も、毎月、国語・算数をオンラインで提出できるようになりました。
| 赤ペン先生の 問題 （2020.04～） | タッチ １・２年生 | チャレンジ １・２年生 | タッチ ３～６年生 | チャレンジ ３～６年生 |
|---|---|---|---|---|
| 回数 | 年３回 | 毎月 | 毎月 | 毎月 |
| 教科 | 国 | 国・算 | 国・算 | 国・算 |
| 担任制 | ✖ | 〇 | 〇 | 〇 |
| 回答用紙 | 紙 | 紙 | タブレット | 紙 |
| 提出方法 | カメラ・郵送 | 郵送 | タブレット | カメラ・郵送 |
| 返却方法 | タブレット | 郵送 | タブレット | ネット・郵送 |
実力診断テストがある月は、「赤ペン先生の問題」はお休みになります。
現時点では、チャレンジタッチ１、２年生のみ、赤ペン先生の問題は「年３回」「国語のみ」「担任制ではない」になっています。
ただし、チャレンジタッチで紙の問題用紙に回答できるのは１、２年生だけです。
あとは、郵送か、ネット返却かの違いになりますね。
郵送返却の良い点は、先生に見てもらったという実感がわきやすいことですね。娘も赤ペン先生の問題が返却されると、毎回嬉しそうに封を開けています。
逆に、ネット返却の良い点は、答案提出後、約３日で返ってくるところです。
郵送だと、返却までにどうしても２週間ほどかかってしまいます。
返ってきたころには、解いた問題をすっかり忘れている状態になってしまうのが少し残念に感じていました。
我が家も３年生になったら、カメラ提出→ネット返却にする予定です。
ちなみに、チャレンジタッチにつく主な紙教材には、
があります。
チャレンジタッチを選んでも紙教材がついてくるのは、嬉しいですね。
付録：差がなくなってきている
公式ホームページを見ただけでは、「チャレンジタッチ」と「チャレンジ」の付録の違いがイマイチ分からなかったので、直接ベネッセに問い合わせてみました。
「チャレンジ」は、チャレンジタッチにくらべて、どうしても情報量が少なくなってしまうので、その部分を補うという意味で、「チャレンジタッチ」よりも付録が多くついてきます。
と説明をいただきました。
たしかに、チャレンジ（紙教材）につくデジタル教具系（スタートナビ・けいさんマスターなど）の付録に関しては、チャレンジタッチがあれば不要ですね。
一方で、 「ミニひまわりかんさつセット」や、２年生で届く「トマトの栽培セット」などは、実体験を重視するチャレンジ（紙教材）独自の付録ということになります。
ただし、チャレンジ（紙教材）だけにつく体験型の付録が多いのは２年生まで。
それ以降は、「チャレンジタッチ」と「チャレンジ」両方につく付録がふえていきます。
きほん的に、各学年の目玉付録に関しては、「チャレンジタッチ」と「チャレンジ」、どちらにも付いてきます。
むしろ最近では、チャレンジタッチにしかつかない付録も登場しています。こちらは、チャレンジタッチと連動して使える付録のようです。
ちなみに６年生に関しては、デジタルか紙かの違いだけで、付録の差はほぼないと考えていいと思います。
というわけで、
最近では、チャレンジタッチ独自の付録も充実してきていることもあり、
一概に、
チャレンジ（紙教材）は付録が充実
チャレンジタッチは少ない
ということでもなさそうです。
ただ、ひとつ気になったのは、チャレンジ（紙教材）は、辞めたあともデジタル教具などの付録が手元に残るけど、チャレンジタッチは解約したらコンテンツが利用できなくなってしまうのか？という点。
それについては、公式ホームページにこんな説明がありました。
「チャレンジタッチ」の「教室」の「メインレッスン」は、ご受講された月号分について、次学年の3月24日までご利用いただけます。
例えば、１年生の４月号から10月号まで受講した場合は、２年生の3月24日まで、受講した分の４月号から10月号までのメインレッスンを利用できるということです。
ということは、１歳差のきょうだいがいる場合には使い回しができてしまう。
けっこう良心的な設定ですね。
一方、
チャレンジ（紙教材）のデジタル教具は退会後も問題なく使うことはできますが、壊れてしまったら当然ですが使うことはできなくなります。
進研ゼミ小学講座の付録は、どんどん変わっていきます。付録の差が気になる方は、公式ページで最新の情報をチェックしてみて下さいね。
提出キャンペーン
チャレンジ（紙教材）では、赤ペン先生の問題を期日までに提出すると、なにかしらのご褒美がもらえる提出キャンペーンというのを毎月やっています。
努力賞ポイントが、長期的なモチベーションアップのために有効だとすると、この提出キャンペーンは、短期的なモチベーションアップのためにとても有効だと思っています。
娘が、いままでなんだかんだで赤ペン先生の問題を提出できていたのは、この提出キャンペーンのおかげといっても過言ではありません。
なので、チャレンジタッチにしたら、その点はどうなるのかとても気になったので、問い合わせてみました。
チャレンジタッチでも、提出キャンペーンを行うことがありますが、不定期になります。・・・その代わり、問題を解き終えるとゲームに挑戦できるなどのご褒美システムがあるので、無理なく取り組めるようになっています。
というご回答でした。
たしかに、チャレンジタッチの場合は、教材に取り組むハードルがチャレンジ（紙教材）ほどは高くないはずなので、毎月の提出キャンペーンはそれほど必要ないのかもしれませんね。
チャレンジタッチとチャレンジ（紙教材）のメリット・デメリット
いろいろ調べた中で、個人的に感じたそれぞれのメリットとデメリットをまとめてみました。
チャレンジタッチのメリット・デメリット
チャレンジタッチは、タブレット代が０円なのも魅力の一つですが、そのためには６ヶ月の継続受講が必要なんですね。スタイルを変更する可能性がある場合には、そのあたりも考慮したほうがよさそうです。
※キャンペーンで条件が変更になることもあるので、最新情報は進研ゼミ小学講座公式ページでご確認下さい。
チャレンジ（紙教材）のメリット・デメリット
チャレンジ（紙教材）では、パソコンもしくはiPad、プリンターが家にない場合、教材がフル活用できない点には注意が必要ですね。
我が家では、チャレンジイングリッシュはiPadでやることが多いです。
進研ゼミ小学講座チャレンジタッチとチャレンジ（紙教材）は両方受講できる？
両者にはメリットとデメリットがあることが分かりました。
いっそのこと、「チャレンジタッチ」と「チャレンジ」、両方受講したらどうかと思い調べてみました。
セット販売はありませんが、両方を選ぶことはできるようです。
受講料はチャレンジタッチが10％割引になります。
ただ、個人的には、両方を受講するぐらいなら、チャレンジタッチではなく、スマイルゼミのような、別のタブレット型通信教育をとった方がメリットがあるように感じました。
ちなみに、進研ゼミ中学講座になると、タブレットと紙のテキストで学習できるハイブリッドスタイルが選べるようになります。
我が家がしばらくチャレンジ（紙教材）を続けることにした理由
冒頭にも書きましたが、我が家は結局しばらくの間チャレンジ（紙教材）を続けながら様子をみることにしました。
というのが主な理由です。
我が家は、それこそ０歳からずっとチャレンジを続けてきているので、ここにきて急に毎月の教材が届かなくなるというのも娘にとったら寂しいのかもしれないとも思いました。
そして、なによりも、娘に、「チャレンジタッチにしてみる？」と聞いてみたところ、反応がいまいちだったこと。
これは意外でしたが、娘にはもしかしたら紙教材の方が合うのかもしれないなと。
言われてみれば、「スタートナビ」や「計算マスター」などのデジタル教具をやる頻度が少ない娘。
どうやら、すぐに「〇」とか「✖」とか正解が表示されるのがイヤみたいなんですね。完璧主義で間違うのが嫌いな子なので、そこに抵抗があるようです。
- どちらか迷う場合には、子どもに意見を聞いてみるというのもおすすめ。
追記：３年生でも紙教材を受講中。タブレットが合う子と合わない子
３年生でもかわらず紙教材を受講中です。
娘には、やはり紙教材が合っている。
親としては、今でもタブレットの手軽さに魅力を感じますが、やはり合わない子には合わないんだなと思っています。
相変わらず付録のデジタル教具にはほとんど手をつけることがありません。
とにかく、機械が自動採点するシステムに抵抗を感じるようで、分からないところがあったらママに聞く、丸付けはママ、もしくは自分でやるというのが、娘にとっては落ち着くようです。
紙教材の良いところは、このアナログならではの安心感かもしれませんね。
冒頭でご紹介した公式ホームページの情報にも、
（紙教材は）自分でじっくり考えながら取り組みたいお子さまにお勧め
という一文がありましたが、なるほどーと思いました。
タブレット学習によくある時間制限とか、娘はそういうのも苦手なんですよね・・・
一方で、年中の息子は、タブレット用の算数アプリ「トドさんすう」にどハマり。
ゲーム感覚で次々と問題をクリアしていき、今ではすっかり数字をマスターしてしまいました。
紙教材だけでは、こうはならなかったと思います。
ちなみに息子は、娘のお下がりの「スタートナビ」（チェレンジ１年生のデジタル教具）でもよく遊んでいます。（苦笑）
思えば、娘はこどもちゃれんじの紙のワークが大好きだったのですが、息子はという言うと、それほど興味を示さないので、子どもによっても、ずいぶん違いがあるもんだなと実感しています。
- 完璧主義で間違いを指摘されるのが苦手な子、自分でじっくり考えながら取り組みたい子には、紙教材がおすすめ
- ゲーム感覚でステージをクリアしていくことにやりがいを感じるタイプの子には、チャレンジタッチがおすすめ
まとめ
今回は、進研ゼミ小学講座の「チャレンジタッチ」と「チャレンジ」について比較してみました。
お子さんによって、向き不向きがあるので、もし、見極めが難しい場合には、とりあえず紙のチャレンジから入ってみて、教材がたまっていってしまうようならチャレンジタッチにしてみるというのも一つの手かなと思いました。
どっちを受講するのか非常に悩ましい問題ですが、お子さんにとって良い選択ができるとよいですね。
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最後までお読みいただきありがとうございました。
進研ゼミ小学講座チャレンジ（紙教材）のレビューはこちらの記事でまとめています。
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